viernes, 11 de diciembre de 2020
RECOPILACIÓN DE PRERREQUISITOS COGNITIVOS LINGÜÍSTICOS Y FUNCIONES EJECUTIVAS.- Antes de que el niño comience a hablar, para comunicarse necesita tener unos requisitos previos, que nos ayudarán a estimular las habilidades prelingüísticas y las funciones ejecutivas son actividades mentales complejas, necesarias para planificar, organizar, guiar, revisar, regularizar y evaluar el comportamiento necesario para adaptarse eficazmente al entorno y para alcanzar metas.
jueves, 3 de diciembre de 2020
HISTORIA SOCIAL.- ME GUSTA EL CINE: Basándonos en la «Teoría de la Mente» que nos dice que en las personas con TEA hay un déficit en la capacidad de entender las intenciones ajenas, lo que les crea bastantes dificultades para desarrollar una conducta social adecuada. Con las historias sociales les ayudamos a mitigar esas dificultades y a comprender muchas cosas, ya que en ellas les damos información visual, generalmente con dibujos, a modo de guiones o instrucciones sociales que les ayudarán a comprender situaciones, reacciones propias o ajenas, pasos a seguir para alcanzar un objetivo, para el reconocimiento de sus emociones y las del resto de personas que le rodean etc. En definitiva, son el lenguaje visual que, en su mayoría, las personas con TEA mejor entienden y necesitan.
